如何教養我們的孩子，是現今父母、師長最頭痛的問題，所以才有人說父母親新手上路，第一個孩子照書養，第二個孩子照豬養。學校在開學後舉辦懇親會，做親師溝通，就有家長急著問我孩子的學習成長情形，試想老師剛接班級二十來天，而父母親跟孩子朝夕相處少說也有二千天以上，如果父母親都不了解自己的孩子，又怎能期望學校老師？
二十一世紀，由於少子化的關係，父母容易溺愛孩子，養成孩子「茶來伸手、飯來張口」的習性，孩子四肢不動，五榖不分(吃米不知米價)。有人暱稱我們的下一代是草莓族─中看不中用，如同草莓一般，外表好看，可是用力一捏就壞了，新一代年輕人挫折忍受度偏低。
教育中存在一個普遍的現象，「萬般皆下品，唯有讀書高」的迷思，重視成績導向。其實，讀書是一輩子學習的事，而不是贏在起跑點上，三百六十五行，行行都可出人頭地。
在社會中大多數人的觀念：重理工、輕人文。這種重物質，一切向錢看，最後極可能導致贏得世界，失去自我，出現了一種新新人類、新族群─科技野蠻人，缺乏人文素養。
教育是國家百年大計，是提升國民水準，改造社會風俗的治本方法。因此，在兒童童年給予妥善的照顧和教育，可以有效減少孩子長大犯罪發生的可能。
現今台灣社會父母管教方式，約有以下三種類型：
1.嚴厲型：這種父母比較強勢，規定子女不准做這、不准做那，屬於權威教育型，規定子女應該這樣、那樣。要子女照父母期望去做，沒有個人思想、選擇自由，屬於嚴父嚴母型。
造成子女反應是：孩子容易產生消極，缺乏自我保護，焦慮、害怕上學，挫折忍受度低，缺乏責任感，缺乏自信，這類孩子屬於溫室小花、溫室草莓，嚴重者導致憂慮症、厭世。
2.放縱型：這類父母對子女要求一切都好，都同意，順子女意思，就是一般人所稱的慈父慈母型，或是溺愛子女型。
造成子女反應是：孩子容易產生自我中心，與現實脫節，缺乏自制力，頑劣任性，無法遵守團體規範─小霸王型。基本生活能力不足─造成生活白痴型。
現在的孩子得天獨厚，享受豐富的社會資源，但是缺少感恩的心，父母給得越多，情況越糟糕，孩子的行為是父母的投影，現在父母的愛，變成是溺愛，「易開罐」的愛，廉價、易開、到處都有，喝完即丟，孩子絲毫不會珍惜。
有一個父親開計程車，每天吃白開水配饅頭過日子，收工回家不忘帶一隻雞腿回家給兒子補充營養，於是有一天病倒了，母親把那隻雞腿要給父親吃，卻換來兒子給了一巴掌，兒子認為雞腿是自己的，不該給父親吃。
3.中庸型：這類父母對子女是有條件同意型，屬於慈父嚴母或慈母嚴父型，一黑臉一白臉。(一個爸爸打罵、一個媽媽惜惜)。
造人子女反應是：子女平時居家生活能有規矩、按部就班，父母和孩子約法三章，就學業成績表現，平日家事幫忙分工，提出獎懲制度。
以上三種管教方式，以第三種中庸型最好，孩子有規範可依循，父母對孩子有限度關心，培養孩子獨立自主學習能力。
E世代如何教養兒童，可以從以下五個方向著手：一、設立兒童讀經班，二、養成閱讀好習慣，三、培養健全的體魄，四、教導正確的觀念，五、做家事、打工，體會人生。
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